3. Qu’est-ce qui détermine la diversité des individus d’une population ?

Rappel : la sélection naturelle. Il y a une diversité naturelle des individus dans une population. Ce sont les conditions de vie qui sélectionne les individus les mieux adaptés pour vivre et se développer.


Activité 1 : la diversités des individus à différentes échelles

Étude des documents 1, 3, 4, 5 et page 182-183

1) Trouve un caractère commun aux humains et aux chiens
2) Trouve 2 ou 3 caractères que les êtres humains peuvent transmettre à leurs enfants
3) L’environnement peut-il influencer les caractères observables d’un individu ? Argumente ta réponse à partir d’exemple du livre et de tes connaissances personnelles.
4) A partir de tes connaissances, trouve un caractère commun à tous les êtres vivants.


Activité 2 : réalise ton auto-portrait


Activité 3 : classer des caractères observables

Classe ensuite dans un tableau des caractères de ton phénotype.

- A. tes caractères lié à l’environnement ou/et aux conditions de vie
- B. tes caractères héréditaires

Tous tes caractères entrent-ils dans ces deux catégories ? Argumente ta réponse.


Activité 4 : les couleurs de l’humanité

Aujourd’hui les scientifiques ne parlent plus de races humaines. Ce terme appartient désormais à l’Histoire, pas à la science.
A partir du travail de la photographe Angélica Dass, explique pourquoi l’on ne peut pas classer les êtres humains en 4 races comme au XIX ème siècle (race rouge, race noire, race jaune, race blanche).
http://humanae.tumblr.com/