5e
La respiration : une fonction vitale [5e M1]. 6C
Respirer c’est vital ! Qu’est-ce que la respiration ? Comment les animaux respirent-ils ? Est-ce que les plantes ont aussi une respiration ?
De l’énergie pour le fonctionnement des organes (=cellules) [5e M2]. 6C
Nos cellules ont besoin de dioxygène et de glucose, pour produire leur propre énergie, et ainsi fonctionner. Comme se déroule la digestion de nos aliments ? Comment s’organise la circulation du dioxygène et du glucose dans l’organisme ?
Santé et énergie [5e M3]. 3C
On a vu que le dioxygène et le glucose était nécessaire à la production d’énergie par les organes. Comment circulent-ils dans notre corps ? Comment favoriser une bonne alimentation en dioxygène et en glucose ?
Le corps en action [5e M4]. 6C
Comprendre le fonctionnement du cerveau et de l’ensemble de notre système nerveux : réaction, mémorisation, intégration des informations issues de notre environnement.
La nutrition des végétaux [5e M5]. 5C
On a déjà constaté que les plantes respiraient : absorption de dioxygène. On sait aussi qu’elles en rejettent lors de la photosynthèse. On va approfondir par des études expérimentales, l’étude de la nutrition des végétaux abordée en 6e.
L’eau : ressource naturelle [5e M6]. 4C
L’eau est au coeur de nos cellules et de notre vie quotidienne. L’eau est vitale. Comment préserver au mieux l’eau potable ?