B)Comment notre cerveau nous informe-t-il sur notre environnement ?
Activités
Les 5 sens
Organes
Sens
Stimulus
Oreilles //
Peau //
Nez //
Langue //
Yeux //
La vision
Une couleur peut apparaître différente selon sa juxtaposition avec les autres : effet de Munker-White :
Munker white illusion
Lloyd TheCheeseKing, CC0, via Wikimedia Commons
Autres effets : exemple 2, exemple 2bis
Le cerveau intègre des informations issues de notre mémoire et des organes sensoriels, pour aboutir à une perception. De plus certains organes sensoriel ne fonctionnent pas toujours comme on pourrait s’y attendre (exemples ci-dessus). On voit les mêmes choses (sauf pathologie de type daltonisme) mais on peut les percevoir différemment.
Des neurones de la moelle épinière observés au microscope :
Microscope et coupe de cerveau : identifier des neurones ?
Une vision globale des zones du cerveau.Que remarquez-vous ? Que gère en plus notre cerveau, mise à part la perception de notre environnement par nos 5 sens ?
zones du cerveau (fonctions)
blog parents connaissances
Bilan 2 mission 4
Les neurones sont les cellules du système nerveux. Ces cellules sont présentes dans les 7 organes sensoriels, le cerveau, la moelle épinière.
Les nerfs sont le prolongement des neurones.
Des stimulus de notre environnement sont captés par nos organes sensoriels qui transmettent alors des messages nerveux au cerveau par un nerf. Exemple : un son stimule nos oreilles.
Le cerveau traite et analyse en permanence ces messages en lien avec notre mémoire, nos émotions.
C)Comment le cerveau va-t-il réagir face à un stimulus sensoriel ?
Activités
Exercice : détailler une chaîne de réactions pour une grenouille voyant une mouche
(voir les vignettes dans l’enveloppe)
Stimulus
Récepteur
Nerf/neurones
Centres nerveux
Nerf/neurone
Organe effecteur
Réaction
Raisonner :
exercices reflexe
Source : Bordas SVT 5e 2006
La maladie de Parkinson : quand on bouge de façon incontrôlée, étude d’un texte
Le cerveau renferme des milliards de cellules nerveuses qui doivent communiquer entre-elles. Il analyse les informations perçues pour créer des messages nerveux moteurs, qui circulent par la moelle épinière puis les nerfs jusqu’aux muscles.
Une synapse est une zone de communication entre deux cellules nerveuses (neurones). Elle permet ainsi la propagation des messages nerveux entre toutes ces cellules. Schéma à tracer
Exercice 8 p. 284 édition 2017 Hatier (des souris en apprentissage)
souris apprentissage
woondu.com
Le sommeil est fondamental pour l’apprentissage, mais pas que lui : livre p. 250.
1. Doc. 1. Montrer que le manque de sommeil a des effets négatifs sur l’organisme.
2. Doc. 2. Expliquer comment le manque de sommeil modifie l’humeur.
3. Doc. 3. Justifier l’intérêt d’un minimum d’heures de sommeil par nuit.
S’informer : ancrer sa mémoire dans la durée. Étude de texte (voir extrait ci-dessous)
Exercices d’application et d’approfondissement 1 et 2 page 256, 7 p. 284 Hatier éd. 2017 (la dyslexie)
Bilan 4 mission 4
Pour bien fonctionner, le cerveau a besoin comme tout organe, de dioxygène et de nutriments (le glucose) pour produire son énergie, d’une bonne quantité de sommeil, et ….
Mémoriser, apprendre, c’est créer des liens entre des neurones (synapses) : plus on révise et plus ces liens se renforcent. Ces liens disparaissent quand on ne révise plus : c’est l’oubli.
Défi par équipe : exercice 3 p. 240 et je teste mes connaissances 1 et 2 p. 256
Et le plus important dans la vie ?
Se réserver des moments de bien être dans une vie avec toujours des hauts et des bas.
Truc et astuces pour les moments où tu ressens des émotions désagréables → en parler (ou écrire, dessiner...), te libérer (pleurer, crier, sauter...), puis chercher le réconfort → source
Des exercices en ligne pour réviser et aller plus loin (source Tice Hatier)